مطالب متفاوت‌‌‌‌‌‌‌تر "کودکان طلایی" را در  کانال تلگرام  و  کانال آپارات  دنبال کنید

راه‌های پرورش خلاقیت در کودکان

راه‌های پرورش خلاقیت در کودکان
چکیده این مطلب : انتشار : 1393/05/18 3 نظر 2,912 بازدید

"خلاقیت" شکل کنترل شده یا محدود شده‌ای از تخیل می‌باشد. "خلاقیت"، نه تنها به دلیل لذت آنی آن، بلکه از نظر نتیجه نهایی نیز حائز اهمیت است. این نتیجه? نهایی، معمولاً شکلی به خود می‌گیرد که دیگران نیز می‌توانند آن را ببینند.

"خلاقیت" شکل کنترل شده یا محدود شده‌ای از تخیل می‌باشد. "خلاقیت"، نه تنها به دلیل لذت آنی آن، بلکه از نظر نتیجه نهایی نیز حائز اهمیت است. این نتیجه نهایی، معمولاً شکلی به خود می‌گیرد که دیگران نیز می‌توانند آن را ببینند. "خلاقیت"، ممکن است شامل: خلق یک نقاشی، یک لباس، یک قطعه جدید موسیقی یا پخت یک غذای جدید یا شیرینی باشد. به واسطه خلاقیت؛ شخص می‌تواند به پیشرفت‌های انسانی خود بیفزاید و همچنین افرادی که دارای قوه? خلاقیت هستند نسبت به کسانی که فاقد خلاقیت هستند معمولاً به پیشرفت‌های بیشتری در زندگی نائل می‌شوند.


شیوه‌های افزایش "خلاقیت"، در کودکان


آموزش کودک باید طوری باشد که او را به سوی سؤالات تازه هدایت کند. معلم باید هنگام جواب دادن به سؤالات کودک او را به سوی مهارت‌های جدیدی سوق دهد و از به کار بردن کلماتی از قبیل: بلی، خیر، هرگز و امثال آن دوری کند. این نوع جواب‌ها نمی‌تواند ارتباط کاملی بین سؤالات کودک و معلومات قبلی او برقرار کند.


"حس کنجکاوی"را در کودکتان پرورش دهید.
برای این امر هیچ‌چیز مثل پاسخ‌های صحیح و مناسب به سؤالات او مؤثر نیست. سؤال در واقع انعکاس، از ذهن تشنه‌ای است که می‌خواهد با دریافت جواب، از فردی که بهتر از او می‌داند خود را سیراب کند، اگر چه احتیاج باید فوراً برآورده شود ولی کمی مکث بین سؤال و جواب، غالباً می‌تواند افکار و ایده‌ای مفید، جهت مباحثه و گفت‌وگو به بار آورد.


با او مباحثه کنید.
والدین و مربیان باید درباره امور و مسایلی که مربوط به کودک می‌شود حتی درباره  مسائل مدرسه و امور خانه نیز که دخالت کودک، در آن کارها لازم است و (ضرری ندارد) از او نظر بخواهند و عقاید او را مانند عقاید بزرگ‌سالان، (در حضور خود کودک) به بحث و گفت‌وگو بگذارند.


به عقاید جدید کودکتان احترام بگذارید.
کودکانی که به نوعی خلاقیت آن‌ها برانگیخته شده است، روابط و مفاهیمی را می‌بینند و درک می‌کنند که والدین و مربیان آن‌ها ممکن است به آن توجه نداشته باشند و گاهی، عقایدی را مطرح می‌کنند که بزرگ‌سالان قادر به ارزشیابی و جایگزینی آن‌ها نیستند. تشویق کودکان به ابراز عقاید نو و جدید، اصولی است که در رشد و توسعه خلاقیت، همیشه باید مورد توجه باشد.

از دخالت‌های بیش از حد، در زندگی کودکتان اجتناب کنید.
یکی از مشخصات انسان خلاق، این است که خود، توانایی‌اش را در انجام امور، به کار می‌گیرد. وظیفه والدین و مربیان است که این قابلیت را زنده نگه دارند و به کودکان اجازه دهند که گاهی اوقات مطابق ذوق و سلیقه  خودشان اشیاء را کشف کنند. مراقبت‌ها و دخالت‌های بیش از حد بزرگسالان، در جزء جزء زندگی و رفتار کودکان تأثیر می‌گذارد و قابلیت یادگیری مبتکرانه  آن‌ها را تضعیف می‌کند.
از کودکتان بخواهید که اشیاء و امور نیمه تمام را تکمیل کند.
از کودکتان تقاضا کنید تا جملات ناتمام، داستان‌های ناکامل، تصاویر، نقاشی‌های نیمه تمام و حتی اشیاء ناقص را کامل کند. برای او اسباب‌بازی‌هایی بخرید که خودش بتواند آن‌ها را به یکدیگر متصل کند و با آن‌ها مدل‌های مختلفی خلق کند.


اشیاء از نزدیک مشاهده و لمس گردند.
علاوه بر مشاهده اشیاء لازم است کودک آن‌ها را لمس نماید. زیرا مشاهده شیء به تنهایی، کنجکاوی کودک را ارضا نمی‌کند. کودکانی که از لمس کردن اشیاء محروم می‌شوند، توانایی لازم جهت کشف و اختراع را از دست می‌دهند، در حالی که مشاهده، همراه با لمس اشیاء آن‌ها را در بازی‌های خیالی، اختراعات و پاسخگویی به آزمون‌های خلاقیت یاری می‌دهد. به کودکتان اجازه دهید وسایل بی‌خطر منزل را لمس کند، مخصوصاً او از بیرون کشیدن ظروف آشپزخانه از داخل کابینت‌ها و بازی با کاسه، قابلمه و بشقاب لذت زیادی می‌برد. خودتان شرایط چنین کاری را برایش فراهم کنید.


برای کودکتان همیشه یک نوع آدامس خاص یا چیزهای مورد علاقه‌اش را نخرید.
کودکتان را تشویق کنید که در خرید خوراکی و پوشاک، انواع مختلف را امتحان کند و از خرید کالاهای تکراری و یکسان اجتناب کنید.


کودکتان را همیشه از یک مسیر خاص به خانه نبرید.
زمانی که با او بیرون می‌روید، هنگام برگشت به خانه برای او توضیح بدهید که حالا می‌خواهیم از یک راه جدید به خانه برویم. او از این طریق درمی‌یابد که برای رسیدن به یک هدف، راه‌های مختلفی وجود دارد و فقط یک راه ثابت وجود ندارد.
در مورد کاربردهای مختلف یک وسیله  خاص از کودکتان سؤال کنید.
 کاربرد ابزارها و وسایل مختلفی را که در خانه دارید، برای کودکتان شرح دهید و از او بپرسید که به نظر تو این وسیله چه کاربردهای دیگری می‌تواند داشته باشد؟ با این روش می‌توانید ذهن کودکتان را مستعد کنید.
از جاهای جدید دیدن کنید.
 همراه کودکتان به موزه‌ها، نمایشگاه‌ها و طبیعت زیبا بروید و اجازه دهید که از نزدیک، مکان‌های گوناگون را شناسایی کند.


در اتاق او کاغذهای سفید بچسبانید.
 حدود یک متر، از دیوار اتاق کودکتان را، (یک متر از سطح زمین به طرف بالا) به طور سراسری و افقی برایش کاغذ سفید بچسبانید و به او بگویید هر طور که دوست دارد روی این کاغذها اتاقش را نقاشی و طراحی کند. همچنین در تزیین اتاق از سلیقه کودکتان استفاده کنید و به او یاد دهید که هر چند روز یکبار جای وسایلش را در اتاق تغییر دهد به این صورت، زمینه خلاقیت را در او پرورش دهید.
به واسطه خلاقیت؛ شخص می‌تواند به پیشرفت‌های انسانی خود بیفزاید و همچنین افرادی که دارای قوه خلاقیت هستند نسبت به کسانی که فاقد خلاقیت هستند معمولاً به پیشرفت‌های بیشتری در زندگی نائل می‌شوند. مراقبت‌ها و دخالت‌های بیش از حد بزرگسالان، در جزء جزء زندگی و رفتار کودکان، قابلیت یادگیری مبتکرانه آن‌ها را تضعیف می‌کند.

دوستانی که این مطلب را مطالعه کرده اند، از محصولات زیر نیز استقبال کرده اند

گنجینه پرورش مدیران آینده-تولد تا 4 سالگی

گنجینه پرورش مدیران آینده-تولد تا 4 سالگی

بعنوان پدر و مادر متفاوت به غیر از موارد نیازهای اولیه ی کودکمان مانند ( خوراک، پوشاک و ..) می بایستد به یک تربیت موثر اهمیت ویژه ای بدهیم، تا بتوانیم فرزندانی متفاوت و موفق تربیت کنیم. در راستای یک تربیت موثر آموزش مبانی موفقیت یعنی مواردی که در کسب موفقیت هر فرد نقش بسازایی دارد از اهمیت ویژه ای برخوردار است، ما باید از همان روزهای نخست زندگی فرزندانمان اصول موفقیت را به آنان آموزش دهیم.

تربیت بچه‌های دهه نودی

تربیت بچه‌های دهه نودی

رفتار پدر برای فرزند خردسال همه چیز است؛ درس است، اخلاق است، تربیت است، سازندگی یا ویرانگری است. طفل در سنین خردسالی همه چیز را از او کسب می کند. محبت، شفقت، وفاداری، خلوص و صفا، رشادت، شهامت، ادب و تواضع، عزت نفس، سجایای اخلاقی، درستکاری، پشتکار، سربلندی، شرافت، صداقت، را از او فرا می گیرد      

پرورش کودکان طلایی از تولد تا 7 سالگی

پرورش کودکان طلایی از تولد تا 7 سالگی

تعریفی نو از تربیت کودک . 2 گروه نیازهای اصلی کودک . نیازهای روانی : تعریفی از مرگ و زندگی . ترسهای طبیعی کودکان از بدو تولد .

بسته آموزشی نابغه‌های کوچک (تولد تا 7 سالگی)

بسته آموزشی نابغه‌های کوچک (تولد تا 7 سالگی)

کودکان، همگی نابغه متولد می شوند و در بسیاری مواقع تنها کافی است تنها زمینه های شناسایی، رشد و شکوفایی آنها فراهم شود تا آنها بتوانند در زندگی خود بدرخشند.

هوشهای  هشت نابغه- تولد تا هفت سالگی

هوشهای هشت نابغه- تولد تا هفت سالگی

در جهان امروز تحقیقات گسترده‌ای در زمینه‌ی هوش و استعداد کودکان صورت گرفته و می‌ گیرد.

شادی و خلاقیت - تولد تا هفت سالگی

شادی و خلاقیت - تولد تا هفت سالگی

خودتان مربی خلاقیت فرزندتان باشید.

دوستانی که این مطلب را مطالعه کرده اند، از مطالب زیر نیز استقبال کرده اند

محرمانه !! چهل اصل  مهم خلاقیت کودک با نام  TRIZ که بدون دانستن آنها هیچ وقت کودکان ما مخترع نمیشنود

محرمانه !! چهل اصل مهم خلاقیت کودک با نام TRIZ که بدون دانستن آنها هیچ وقت کودکان ما مخترع نمیشنود

تریز ( خلاقیت شناسی ) در بسته آموزش کارآفرینی و تفکر به کودکان به 40 اصل نوآوری نظام یافته اشاره شده است  و گفته شده که تمام اختراعات و ابتکارات مخترعین بر اساس یک یا چند اصل از این اصول مییباشد که برخی از این قوانین را می توان از دوران کودکی به آنها آموخت تا بتوانند به شکوفایی استعداد خود در حل مسائل و نیز ابداع و ابتکار بپردازند. در این مقاله به معرفی اجمالی این چهل اصل میپردازیم.

آموزش هوشهای چندگانه با رویکرد پروژه‌ای در مهدها و مراکز آموزشی کودک

آموزش هوشهای چندگانه با رویکرد پروژه‌ای در مهدها و مراکز آموزشی کودک

آموزش هوشهای چندگانه با رویکرد پروژه‌ای در مهدها و مراکز آموزشی کودک پروژه‌های آموزشی برنامه ریزی شده برای استفاده مهدهای کودک و مراکز آموزشی / بسیاری از این پروژه های در خانه نیز قابل اجراست

هفته یازدهم نوزادی

هفته یازدهم نوزادی

هفته یازدهم نوزادی

هفته چهاردهم نوزادی

هفته چهاردهم نوزادی

هفته چهاردهم نوزادی

پرورش خلاقیت

پرورش خلاقیت

تعریف خلاقیت روان شناسان در تعریف خلاقیت متفق القول نیستند و از جنبه های گوناگونی به خلاقیت می نگرند . در گذشته محور بحث روان شناسان از خلاقیت ( شخص خلاق یا فرایند خلاق ) بود. و این تعریف از خلاقیت مبتنی بر مولد بودن است. در حقیقت خلاقیت یعنی مبتکر بودن. ابتکار در هر زمینه ای باعث پیشرت و تمایز فرد بادیگران می شود. نگاه متفاوت افراد به اطراف شان می تواند آنها را به خلاق بودن و مولد و مبتکر بودن سوق دهد. مک کینان، در تعریف خلاقیت می نویسد : خلاقیت عبارت است از حل مساله به نحوی که ماهیتی بدیع و نو داشته باشد. ویلیامز می نویسد: خلاقیت مهارتی است که می تواند اطلاعات پراکنده را به هم پیوند دهد  عوامل جدید اطلاعاتی را در شکل تازه ای ترکیب کند و تجارب گذشته را با اطلاعات جدید برای ایجاد پایخ خای منحصر به فرد و غیر متعارف مرتبط سازد. از دیدگاه انسان گرایی راجرز خلاقیت نوعی خود شکوفایی است که انگیزه ی آن خود فرهیختگی است. به نظر او خلاقیت ، تمایل به ابراز و فعال کردن تمامی استعدادهای موجود زنده است. بسیاری از دانشمندان به مرتبط بودن هوش با خلاقیت اشاره کرده اند.گانیه (به نقل از سیف) آفرینندگی یا خلاقیت را نوعی حل مسأله ای می داند که در انواع یادگیری بالاترین سطح قرار دارد.

هفته چهل وهشتم نوزادی

هفته چهل وهشتم نوزادی

هفته چهل وهشتم نوزادی

نظرات

محمد گلستان
۱۳۹۴/۰۴/۰۴۰۰
پاسخدوره ما هرچه بچه کنجکاوتر بودبدتر باهاش رفتار می کردن و انگار قتل کرده بدتر یه کاری میکردن که دیگه توی ذهنشم تخیلاتی نداشته باشه
مدیریت سایت
۱۳۹۴/۰۴/۰۴۰۰

درود و سپاس از نظر خواهی شما

متاسفانه این روش بسیار غلطی بود برای نسلهای گذشته و امیدواریم نسل های آینده با دانستن این مطلب در تربیت فرزندشون تجدید نظر کنن

لادن شایان فر
۱۳۹۳/۰۵/۱۹۰۰
پاسخلطفا راهنمایی کنید چطور میشه عضو ویژه بشیم تو هردوتا سایتتون؟؟؟
متشکرم

به این مطلب امتیاز دهید

تعداد کل امتیازات این مطلب 7

به چه موضوعی علاقه مندید؟

محصولات پیشنهادی مرتبط

عضویت در خبرنامه

با عضویت در خبرنامه می توانید از جدیدترین مقالات، اخبار و محصولات سایت در ایمیل خود با خبر شوید...

به جمع کاربر ما بپیوندید