مطالب متفاوت‌‌‌‌‌‌‌تر "کودکان طلایی" را در  کانال تلگرام  و  کانال آپارات  دنبال کنید

برد و باخت در زندگی را به کودکان بیاموزیم

برد و باخت در زندگی را به کودکان بیاموزیم
چکیده این مطلب : انتشار : 1397/03/28 0 نظر 1,842 بازدید

سوال خیلی از والدین از بنده این هست که

کودک (پنج ساله تا هشت ساله )من همش در حال جنگ و دعوا با خواهر و برادراشه و علاقه ی  زیادی به برنده شدن در بازی داره

چطور کودک رو با برد و باخت آشنا کنم؟

کودکان در سن پنج تا هشت سال برای لباس‌پوشیدن یا برداشتن آخرین شیرینی، مسابقه می‌گذارند و معمولاً در این سن در همه‌چیز با یکدیگر رقابت دارند.
آیا فرزندتان به‌طور ناگهانی در یک بازی دوستانه، شروع به جنگیدن و زدوخورد می‌کند؟ کودکان پنج تا هشت سال دوست دارند که در همه‌جا و همه‌چیز برنده شوند و معمولاً رقبای سرسخت یکدیگر می‌شوند. در عین‌حال کار آن‌ها باعث حیرت بسیاری از والدین می‌شود. آیا شما از این نوع رقابت افراطی حمایت کرده یا آن را کنترل می‌کنید؟


اگرچه بعضی از کودکان ذاتاً رقابت‌طلب‌تر از دیگران هستند، ولی کاملاً طبیعی است که آن‌ها برای این کار دست به کارهای جالب و خنده‌دار بزنند. کودکان در سن پنج تا هشت سالگی می‌خواهند خیلی زود بزرگ شوند، آن‌ها مهارت‌های جدید یاد می‌گیرند و می‌خواهند آن‌چه را که می‌دانند به دیگران نشان دهند. وقتی که کودکان می‌بینند که بچه‌های هم سن‌وسال‌شان چه کارهایی انجام می‌دهند، خود را با آن‌ها مقایسه کرده و تلاش می‌کنند که به آن‌ها برسند.


رقابت می‌تواند کودک را برای رسیدن به موفقیت ترغیب کند و هم‌چنین او، حس هم‌دردی و اعمتمادبه‌نفس خود را تقویت می‌کند. گاهی اوقات، رقابت می‌تواند خنده‌دار و مسخره باشد. ولی این یک طرف قضیه است. بسیاری از کودکان وقتی در یک کار یا یک بازی بازنده می‌شوند از شدت عصبانیت گریه می‌کنند.
هم‌چنین تعدادی از کودکان پنج تا هشت سال برای برنده‌شدن، تقلب می‌کنند. چون فکر می‌کنند که باید حتماً اول شوند. حتی برای برنده‌شدن قوانین بازی را نیز تغییر می‌دهند.

هشت‌ساله‌ها کم‌کم حس رقابتشان کاهش می‌یابد و فکر می‌کنند که بهتر است مشکلاتشان را حل کنند، بنابراین عادلانه‌تر بازی کرده و تا آخر بازی هم قاطعانه می‌نشینند.
 

نکاتی درمورد بازنده‌شدن


رقابت‌کردن دو رو دارد: برد و باخت. به فرزندتان یاد دهید که باختن نیز مانند بردن یک امر کاملاً عادی است. کودکان باید بدانند که گاهی اوقات آن‌ها برنده می‌شوند و بعضیوقت‌ها هم ممکن است دیگران برنده شوند و همه‌چیز در بردن خلاصه نمی‌شود. شما باید به فرزندتان بگویید آن‌چه که مهم است داشتن لحظات شیرین و پیشرفت مهارت‌هایمان است.
کودکان باید یاد بگیرند که همیشه نمی‌توانند نفر اول باشند و کسی برنده می‌شود که حواسش را کاملاً جمع کندو بهترین باشد و همه کارها را به نحواحسن انجام دهد.


کلمات امیدوارکننده


فرزندتان را به همکاری تشویق کنید و به او یاد دهید که چگونه می‌تواند یکی بازنده یا برنده خوبی باشد. آن‌چه را که شما باید به فرزندتان بگویید عبارت‌اند از:
به جای این‌که بگویید:
* هرکسی اول لباسش را بپوشد، برنده است.
* مثل یک بازنده غمگین نباش.
* تو بی‌نظیری، سومین بار است که تو در این مسابقه برنده می‌شوی.
* خیلی بد، تو باید بازی را از اول شروع کنی.
* برنده شدی! باید برنده می‌شدی!
سعی کنید بگویید:
* هرکسی در ده دقیقه لباسش را بپوشد، جایزه می‌گیرد.
* هرکسی شانسی در برنده‌شدن دارد. برو و به برادرت بگو.
* دوست دارم ببینم که تو همیشه خوشحال و خندان باشی.
* حالا می‌توانیم در زمانی طولانی‌تری با یکدیگر بازی کنیم.
* خیلی جالب است. واقعاً مهارت‌ها و توانایی‌هایت پیشرفت کرده است.

 

قوانین بازی
کارشناسان معتقدند که رقابت‌کردن کار درستی است. به فرزندتان بیاموزید که هنگام رقابت‌کردن به روی خودش متمرکز شود تا این‌که خود را با هم سن و سالانش و یا خواهر و برادرش مقایسه کند. سپس سعی کنید با استفاده از روش‌های دیگر او را به رقابتی سالم تشویق کنید.


هرگز از او نخواهید که حتماً برنده شود. درست است که نتیجه کار خیلی مهم است ولی لذت‌بردن از آن خیلی با ارزش است. به‌جای این‌که بگویید که چگونه برنده شود، بهتر است که روحیه او را تضعیف نکنید تا او راحت‌تر بتواند از توانایی‌هایش استفاده کند.


او را تحت فشار قرار ندهید. وقتی کودکان بازنده می‌شوند می‌ترسند در چشم والدینشان نگاه کنند تا مبادا احساس کنند که آن‌ها باید بهتر از دیگران باشند. به فرزندتان در هنگام رقابت روحیه دهید چون آن‌ها می‌خواهند برنده شوند، نه صرفاً به‌خاطر رضایت شما.


برای او درمورد برد و باخت بیشتر توضیح دهید. به او بگویید که اصلاً مهم نیست که او برنده یا بازنده شود. آن‌چه اهمیت دارد این است که او تلاش کرده. هم‌چنین ممکن است حضور او در کار گروهی خیلی مؤثر باشد و لذت‌بردن در این کار خیلی باارزش است.


قدرت و توانایی او را مهم نشان دهید. شاید فرزندتان نمی‌تواند به توپ خوب ضربه بزند، ولی او خیلی خوب توپ می‌گیرد. زمانی‌که شما او را برای خوب انجام‌دادن کاری مجبور کنید، او احساس ناتوانی می‌کند یا باور می‌کند که باید در همه‌چیز برنده شود.


با او درمورد طرزفکر شخصیت‌های مهم صحبت کنید. درباره برنده‌شدن و بازنده‌شدن زیاد تأکید نکنید و با مثال‌زدن درمورد نقش‌های مثبت شخصیت‌های مهم او را با این مسائل آشنا سازید مانند یک ورزش‌کار، ممکن است سرشناس نباشد ولی بازیکن یک تیم بزرگ است.


او را به کارهای گروهی تشویق کنید. اگر فرزندتان نمی‌تواند در بازی گروهی شرکت کند، او را به عضویت ورزش‌های انفرادی درآورید تا کمی بزرگ‌تر شود. اگر از بازی‌های گروهی خسته می‌شود، سعی کنید او را به همکاری تشویق کنید مانند پازل و بازی‌های رایانه‌ای که می‌توانند با یکدیگر بازی کنند.


برای او زنگ تفریح درنظر بگیرید. اگر هنوز بازی تمام نشده و فرزندتان از شکست احساس ناتوانی می‌کند، به او زمان استراحت دهید تا بتواند از بازی لذت ببرد. ولو این کار به این معنا نیست که بازی تمام شده است بلکه زمانی برای تجدیدقوا است. هنگامی‌که کودک هشت ساله شما گریه می‌کند او را به دیدن بازی بقیه اعضای خانواده تشویق کنید. ولی بعدها متوجه می‌شود که شرکت‌کردن در بازی خیلی لذت‌بخش‌تر از نگاه‌کردن به آن است.

دوستانی که این مطلب را مطالعه کرده اند، از محصولات زیر نیز استقبال کرده اند

بسته آموزشی پرورش نبوغ جنین

بسته آموزشی پرورش نبوغ جنین

اهمیت اعتماد به نفس برای والدین که با کودکان و نوجوانان خود سرو کار دارند امری روشن است. نحوه ی برخورد والدین با فرزندانشان، تأثیر بسزایی در ایجاد اعتماد به نفس یا از بین بردن آن در فرزندان نقش بسزا و مؤثری را ایفا می کند.

گنجینه پرورش مدیران آینده-تولد تا 4 سالگی

گنجینه پرورش مدیران آینده-تولد تا 4 سالگی

بعنوان پدر و مادر متفاوت به غیر از موارد نیازهای اولیه ی کودکمان مانند ( خوراک، پوشاک و ..) می بایستد به یک تربیت موثر اهمیت ویژه ای بدهیم، تا بتوانیم فرزندانی متفاوت و موفق تربیت کنیم. در راستای یک تربیت موثر آموزش مبانی موفقیت یعنی مواردی که در کسب موفقیت هر فرد نقش بسازایی دارد از اهمیت ویژه ای برخوردار است، ما باید از همان روزهای نخست زندگی فرزندانمان اصول موفقیت را به آنان آموزش دهیم.

بسته آموزشی تقویت هوش جنین

بسته آموزشی تقویت هوش جنین

مجموعه آموزشی تقویت هوش جنین ، مطابق با آخرین یافته‌های دانشمندان بزرگ دنیا و برای اولین بار در ایران ارائه شده است. این مجموعه براساس متد پروفسور مکوتو شیچیدا از ژاپن، روی هوش‌های چندگانه جنین از جمله: هوش عاطفی، هوش شنیداری، هوش کلامی، هوش فضایی، هوش کوانتومی، هوش خوددرمانگر و همچنین حواس دهگانه جنین تمرکز دارد. مجموعه آموزشی تقویت هوش جنین شامل 2 جلد کتاب و 4 عنوان دی‌وی‌دی آموزشی به همراه فلش کارت های ای . اس. پی ، برچسب های تصویری و کتاب‌های صوتی، ارائه گردیده است.

 مدرسه بدون دردسر ( پیش دبستان و کلاس اول)

مدرسه بدون دردسر ( پیش دبستان و کلاس اول)

تمامی ما از آغاز دوران تحصیل این نصیحت معروف پدر و مادرهایمان را به خاطر داریم: "خوب درس بخون تا واسه ی خودت کسی بشی" اما شاید هیچ کدام از این پدر مادرها به ما یاد ندادند که این "خوب درس خواندن" یعنی چه!

تربیت بچه‌های دهه نودی

تربیت بچه‌های دهه نودی

رفتار پدر برای فرزند خردسال همه چیز است؛ درس است، اخلاق است، تربیت است، سازندگی یا ویرانگری است. طفل در سنین خردسالی همه چیز را از او کسب می کند. محبت، شفقت، وفاداری، خلوص و صفا، رشادت، شهامت، ادب و تواضع، عزت نفس، سجایای اخلاقی، درستکاری، پشتکار، سربلندی، شرافت، صداقت، را از او فرا می گیرد      

دوستانی که این مطلب را مطالعه کرده اند، از مطالب زیر نیز استقبال کرده اند

پرورش خلاقیت

پرورش خلاقیت

تعریف خلاقیت روان شناسان در تعریف خلاقیت متفق القول نیستند و از جنبه های گوناگونی به خلاقیت می نگرند . در گذشته محور بحث روان شناسان از خلاقیت ( شخص خلاق یا فرایند خلاق ) بود. و این تعریف از خلاقیت مبتنی بر مولد بودن است. در حقیقت خلاقیت یعنی مبتکر بودن. ابتکار در هر زمینه ای باعث پیشرت و تمایز فرد بادیگران می شود. نگاه متفاوت افراد به اطراف شان می تواند آنها را به خلاق بودن و مولد و مبتکر بودن سوق دهد. مک کینان، در تعریف خلاقیت می نویسد : خلاقیت عبارت است از حل مساله به نحوی که ماهیتی بدیع و نو داشته باشد. ویلیامز می نویسد: خلاقیت مهارتی است که می تواند اطلاعات پراکنده را به هم پیوند دهد  عوامل جدید اطلاعاتی را در شکل تازه ای ترکیب کند و تجارب گذشته را با اطلاعات جدید برای ایجاد پایخ خای منحصر به فرد و غیر متعارف مرتبط سازد. از دیدگاه انسان گرایی راجرز خلاقیت نوعی خود شکوفایی است که انگیزه ی آن خود فرهیختگی است. به نظر او خلاقیت ، تمایل به ابراز و فعال کردن تمامی استعدادهای موجود زنده است. بسیاری از دانشمندان به مرتبط بودن هوش با خلاقیت اشاره کرده اند.گانیه (به نقل از سیف) آفرینندگی یا خلاقیت را نوعی حل مسأله ای می داند که در انواع یادگیری بالاترین سطح قرار دارد.

هفته چهل وسوم نوزادی

هفته چهل وسوم نوزادی

هفته چهل وسوم نوزادی

مدیتیشن جذب ثروت

مدیتیشن جذب ثروت

مدیتیشن جذب ثروت در یک وضعیت راحت بنشینید یا دراز بکشید و بدنتان را در وضعیتی ریلکس رها کنید. چند نفس عمیق بکشید و با هر نفس احساس کنید که آرام و آرامتر می شوید.

هفته چهل وچهارم نوزادی

هفته چهل وچهارم نوزادی

هفته چهل وچهارم نوزادی

هفته بیست ویکم نوزادی

هفته بیست ویکم نوزادی

هفته بیست ویکم نوزادی

نظرات

به این مطلب امتیاز دهید

تعداد کل امتیازات این مطلب 7

به چه موضوعی علاقه مندید؟

محصولات پیشنهادی مرتبط

عضویت در خبرنامه

با عضویت در خبرنامه می توانید از جدیدترین مقالات، اخبار و محصولات سایت در ایمیل خود با خبر شوید...

به جمع کاربر ما بپیوندید