مطالب متفاوت‌‌‌‌‌‌‌تر "کودکان طلایی" را در  کانال تلگرام  و  کانال آپارات  دنبال کنید

پرورش خلاقیت در کودکان

پرورش خلاقیت در کودکان

 

شیوه­ های افزایش "خلاقیت"، در کودکان

آموزش کودک باید طوری باشد که او را به سوی سؤالات تازه هدایت کند. معلم باید هنگام جواب دادن به سؤالات کودک او را به سوی مهارت­های جدیدی سوق دهد و از به کار بردن کلماتی از قبیل: بلی، خیر، هرگز و امثال آن دوری کند. این نوع جواب­ها نمی­تواند ارتباط کاملی بین سؤالات کودک و معلومات قبلی او برقرار کند.

"حس کنجکاوی"را در کودک­تان پرورش دهید.

برای این امر هیچ­چیز مثل پاسخ­های صحیح و مناسب به سؤالات او مؤثر نیست. سؤال در واقع انعکاس، از ذهن تشنه­ای است که می­خواهد با دریافت جواب، از فردی که بهتر از او می­داند خود را سیراب کند، اگر چه احتیاج باید فوراً برآورده شود ولی کمی مکث بین سؤال و جواب، غالباً می­تواند افکار و ایده­ای مفید، جهت مباحثه و گفت­وگو به بار آورد.

با او مباحثه کنید.

والدین و مربیان باید درباره امور و مسایلی که مربوط به کودک می­شود حتی درباره­ی مسایل مدرسه و امور خانه نیز که دخالت کودک، در آن کارها لازم است و (ضرری ندارد) از او نظر بخواهند و عقاید او را مانند عقاید بزرگ­سالان، (در حضور خود کودک) به بحث و گفت­وگو بگذارند.

به عقاید جدید کودک­تان احترام بگذارید.

کودکانی که به نوعی خلاقیت آنها برانگیخته شده است، روابط و مفاهیمی را می­بینند و درک می­کنند که والدین و مربیان آنها ممکن است به آن توجه نداشته باشند و گاهی، عقایدی را مطرح می­کنند که بزرگ­سالان قادر به ارزشیابی و جایگزینی آنها نیستند. تشویق کودکان به ابراز عقاید نو و جدید، اصولی است که در رشد و توسعه خلاقیت، همیشه باید مورد توجه باشد.

 

از دخالت­های بیش از حد، در زندگی کودک­تان اجتناب کنید.

یکی از مشخصات انسان خلاق، این است که خود، توانایی­اش را در انجام امور، به کار می­گیرد. وظیفه­ی والدین و مربیان است که این قابلیت را زنده نگه دارند و به کودکان اجازه دهند که گاهی اوقات مطابق ذوق و سلیقه­ی خودشان اشیاء را کشف کنند. مراقبت­ها و دخالت­های بیش از حد بزرگسالان، در جزء جزء زندگی و رفتار کودکان تأثیر می­گذارد و قابلیت یادگیری مبتکرانه­ی آنها را تضعیف می­کند.

از کودک­تان بخواهید که اشیاء و امور نیمه تمام را تکمیل کند.

از کودک­تان تقاضا کنید تا جملات ناتمام، داستان­های ناکامل، تصاویر، نقاشی­های نیمه تمام و حتی اشیاء ناقص را کامل کند. برای او اسباب­بازی­هایی بخرید که خودش بتواند آنها را به یکدیگر متصل کند و با آنها مدل­های مختلفی خلق کند.

اشیاء از نزدیک مشاهده و لمس گردند.

علاوه بر مشاهده­ی اشیاء لازم است کودک آنها را لمس نماید. زیرا مشاهده­ی شیء به تنهایی، کنجکاوی کودک را ارضا نمی­کند. کودکانی که از لمس کردن اشیاء محروم می­شوند، توانایی لازم جهت کشف و اختراع را از دست می­دهند، در حالی که مشاهده، همراه با لمس اشیاء آنها را در بازی­های خیالی، اختراعات و پاسخگویی به آزمون­های خلاقیت یاری می­دهد. به کودک­تان اجازه دهید وسایل بی­خطر منزل را لمس کند، مخصوصاً او از بیرون کشیدن ظروف آشپزخانه از داخل کابینت­ها و بازی با کاسه، قابلمه و بشقاب لذت زیادی می­برد. خودتان شرایط چنین کاری را برایش فراهم کنید.

برای کودک­تان همیشه یک نوع آدامس خاص یا چیزهای مورد علاقه­اش را نخرید.

کودک­تان را تشویق کنید که در خرید خوراکی و پوشاک، انواع مختلف را امتحان کند و از خرید کالاهای تکراری و یکسان اجتناب کنید.

کودک­تان را همیشه از یک مسیر خاص به خانه نبرید.

زمانی که با او بیرون می­روید، هنگام برگشت به خانه برای او توضیح بدهید که حالا می­خواهیم از یک راه جدید به خانه برویم. او از این طریق درمی­یابد که برای رسیدن به یک هدف، راه­های مختلفی وجود دارد و فقط یک راه ثابت وجود ندارد.

در مورد کاربردهای مختلف یک وسیله­ی خاص از کودک­تان سؤال کنید.

 کاربرد ابزارها و وسایل مختلفی را که در خانه دارید، برای کودک­تان شرح دهید و از او بپرسید که به نظر تو این وسیله چه کاربردهای دیگری می­تواند داشته باشد؟ با این روش می­توانید ذهن کودک­تان را مستعد کنید.

از جاهای جدید دیدن کنید.

 همراه کودک­تان به موزه­ها، نمایشگاه­ها و طبیعت زیبا بروید و اجازه دهید که از نزدیک، مکان­های گوناگون را شناسایی کند.

در اتاق او کاغذهای سفید بچسبانید.

 حدود یک متر، از دیوار اتاق کودک­تان را، (یک متر از سطح زمین به طرف بالا) به طور سراسری و افقی برایش کاغذ سفید بچسبانید و به او بگویید هر طور که دوست دارد روی این کاغذها اتاقش را نقاشی و طراحی کند. همچنین در تزیین اتاق از سلیقه­ی کودک­تان استفاده کنید و به او یاد دهید که هر چند روز یکبار جای وسایلش را در اتاق تغییر دهد به این صورت، زمینه­ی خلاقیت را در او پرورش دهید.

به واسطه خلاقیت؛ شخص می­تواند به پیشرفت­های انسانی خود بیفزاید و همچنین افرادی که دارای قوه­ی خلاقیت هستند نسبت به کسانی که فاقد خلاقیت هستند معمولاً به پیشرفت­های بیشتری در زندگی نایل می­شوند. مراقبت­ها و دخالت­های بیش از حد بزرگسالان، در جزء جزء زندگی و رفتار کودکان، قابلیت یادگیری مبتکرانه­ی آنها را تضعیف می­کند.

نظرات خود را با ما درمیان بگذارید

برای ارسال نظر باید عضو سایت باشید، اگر قبلا در سایت ثبت نام کرده اید اینجا را کلیک کنید.

captcha Refresh
مینا محرمی
مینا محرمی در تاریخ ۱۳۹۴/۰۵/۰۴ گفته:
illegal0 downvote0 | 0upvote

عالی

مدیریت سایت در تاریخ ۱۳۹۴/۰۵/۰۴ پاسخ داده:
illegal0 downvote0 | 0upvote

درود و سپاس از همراهی شما

پاسخ

مجید تابیده در تاریخ ۱۳۹۴/۰۴/۱۰ گفته:
illegal0 downvote0 | 0upvote

این کلاسهای خلاقیت تاثیر گذار هست؟

مدیریت سایت در تاریخ ۱۳۹۴/۰۴/۱۰ پاسخ داده:
illegal0 downvote0 | 0upvote

درود و سپاس از همراهی شما

تنها نمیشه به کلاس بسنده کرد شما میتونید تمارین بیشتری رو با کودکتون داشته باشید و بهش اجازه خلاق بودن بدید. اینکه صرفا یک کلاس خلاقیت بره و هیچگونه توی خونه نتونه از مهارتهای بدست آورده اش استفاده کنه نتیجه ای هم نخواهد گرفت

پاسخ

شیرین خسروی در تاریخ ۱۳۹۴/۰۴/۰۴ گفته:
illegal0 downvote0 | 0upvote

کاش برای این موضوع کلاس برگزار می کردید

مدیریت سایت در تاریخ ۱۳۹۴/۰۴/۰۴ پاسخ داده:
illegal0 downvote0 | 0upvote

درود و سپاس از نظر خواهی شما

اگر که مایلد باشید میتونید در قسمت کارگاه های حضوری مطالب رو به دقت مطالع کرده و با مسئولین مراکز آموزشی مورد نظر هماهنگی لازم رو انجام دهید تا شما نیز همراه دیگر والدین در کارگاه خلاقیت حضور پیدا کنید

پاسخ

مرتضی آشکار
مرتضی آشکار در تاریخ ۱۳۹۴/۰۴/۰۳ گفته:
illegal0 downvote0 | 0upvote

خیلی عالی ممنونم

نسرین عالی نسب
نسرین عالی نسب در تاریخ ۱۳۹۴/۰۳/۰۷ گفته:
illegal0 downvote0 | 0upvote

che maghale khobi bod mamnon

مدیریت سایت در تاریخ ۱۳۹۴/۰۳/۰۷ پاسخ داده:
illegal0 downvote0 | 0upvote

سپاس از شما

پاسخ